Куток бяспекі ў УДВ. Рэкамендацыі
Інавацыйны падыход да арганізацыі дыдактычных заняткаў з дашкольнікамі па дарожнай тэматыцы складаецца ў адначасовым вырашэнні наступных задач: - развіццё ў дзяцей пазнавальных працэсаў, неабходных ім для правільнай і бяспечнай арыентацыі на вуліцы; - навучанне дашкольнікаў дарожнай лексіцы і ўключэнне іх у самастойную творчую працу, якая дазваляе ў працэсе выканання заданняў вывучаць і ўсведамляць небяспеку і бяспеку канкрэтных дзеянняў на вуліцах і дарогах; - фарміраванне ў дзяцей навыкаў і ўстойлівых станоўчых звычак бяспечных паводзін на вуліцы. Пры пераходзе з адной узроставай групы ў іншую дзіця павінна мець пэўныя веды па асновах бяспечных паводзін на вуліцы. Пачынаць навучанне неабходна ўжо з малодшага дашкольнага ўзросту, паступова нарошчваючы веды дашкольнікаў такім чынам, каб да школы яны ўжо маглі арыентавацца на вуліцы і дакладна ведалі правілы дарожнага руху.
У кожным дашкольным адукацыйным установе рэкамендуецца афармляць інфармацыйны куток. "Куток бяспекі" ўяўляе сабой выставачныя стэнды (адзін ці два-тры), на якіх размешчаны інфармацыйныя, даведачныя, статыстычныя, аналітычныя, навучальныя, наглядныя матэрыялы па прапагандзе бяспекі дарожнага руху. Кожны выхавальнік павінен добра ведаць правілы дарожнага руху, каб весці выхаваўчую работу з дзецьмі і бацькамі, забяспечваць бяспеку выхаванцаў.
Асноўная мэта стварэння кутка бяспекі дарожнага руху-растлумачыць бацькам, што менавіта яны з'яўляюцца галоўным звяном у пытанні навучання дзяцей правілам дарожнага руху. Менавіта ад іх дзеянняў залежыць наколькі трывала авалодае дзіця навыкамі бяспечных паводзін на дарозе. Менавіта іх паводзіны мае вырашальнае значэнне пры выбары дзіцем» свайго стылю " пераходу праезнай часткі. Афармляючы такі куток, выхавальнік павінен зрабіць бацькоў сваімі галоўнымі саюзнікамі ў справе навучання малых складанай азбуцы дарог. Тут важна паказаць бацькам усю сур'ёзнасць праблемы, пазначыць сітуацыі, якія часта прыводзяць да трагедыі, растлумачыць у якіх выпадках і чаму дзеці адчуваюць сябе на дарозе не зусім камфортна
1. Адзіны стэнд (памеры залежаць ад наяўнасці свабоднай плошчы і колькасці змяшчанай інфармацыі, але не менш за 30*65 см).
2. Набор складовых частак, кожная з якіх прызначана для размяшчэння асобнай інфармацыі.
3. Кніжка-раскладанка.
Віды афармлення кутка: для прыцягнення ўвагі бацькоў пры афармленні кутка рэкамендуецца выкарыстоўваць яркія, якія прывабліваюць увагу лозунгі, напрыклад: «кошт спешкі – жыццё вашага дзіцяці» «УВАГА – Мы вашыя дзеці!""Бацькі, не спяшайцеся!»
Улічваючы важную ролю бацькоў у пытанні навучання дзяцей правілам дарожнага руху, куток для бацькоў павінен утрымліваць:
1. Інфармацыю аб стане дарожна-транспартнага траўматызму ў раёне.
2. Прычыны дарожна-транспартных здарэнняў з удзелам дзяцей.
3. Рэкамендацыі бацькам па пытаннях навучання дзяцей бяспечным паводзінам на дарозе. 4. Пералік і апісанне гульняў, накіраваных на замацаванне ў дзяцей ужо наяўных ведаў па правілах дарожнага руху
5. Апавяданні дзяцей аб паводзінах на дарозе пры руху ў дзіцячы сад і назад з бацькамі.
Бяспечныя паводзіны ў прыродзе. - Знаёміць з элементарнымі правіламі бяспечных паводзін у прыродзе (не падыходзіць да незнаёмых жывёл, не гладзіць іх, не дражніць; не рваць і не браць у рот расліны і інш.). Бяспека ўласнай жыццядзейнасці. - Знаёміць з прадметным светам і правіламі бяспечнага абыходжання з прадметамі. - Знаёміць з паняццямі» можна нельга«,»небяспечна". - Фарміраваць уяўленні аб правілах бяспечных паводзін у гульнях з пяском і вадой (ваду не піць, пяском не кідацца і г.д.).
I малодшая група
У першай малодшай групе дзеці знаёмяцца з транспартнымі сродкамі: грузавым і легкавым аўтамабілямі, грамадскім транспартам. Вызначаюць, з якіх частак складаюцца машыны. Навучацца адрозніваць чырвоны і зялёны колеры. Такім чынам, у гульнявым кутку павінны быць: Набор транспартных сродкаў. Ілюстрацыі з выявай транспартных сродкаў. Гурткі чырвонага і зялёнага колеру, макет пешаходнага святлафора. Атрыбуты да сюжэтна-ролевай гульні» Транспарт " (рознакаляровыя рулі, шапачкі розных відаў машын, нагрудныя знакі і г.д.) атрыбуты для гульні ў гараж - розныя машыны, набор інструментаў (гаечны ключ, малаточак, адвёрткі, помпа, шланг). Атрыбуты для гульні "кіроўца і аўтамабіль», "аўтамабілі і святлафоры". Будаўнічы матэрыял для пабудовы хатак, машын. Дыдактычныя гульні» Збяры машыну «(з 4-х частак),» пастаў машыну ў гараж«,»Святлафор".
II малодшая група. Бяспечныя паводзіны ў прыродзе
- Фарміраваць ўяўленні аб найпростых узаемасувязях ў жывой і нежывой прыродзе.
- Знаёміць з правіламі паводзін у прыродзе (не рваць без патрэбы расліны, не ламаць галінкі дрэў, не чапаць жывёл і інш.). Бяспека ўласнай жыццядзейнасці.
- Знаёміць з крыніцамі небяспекі дома (гарачая пліта, прас і інш.).
- Фарміраваць навыкі бяспечнага перамяшчэння ў памяшканні (асцярожна спускацца і падымацца па лесвіцы, трымаючыся за парэнчы; адкрываць і зачыняць дзверы, трымаючыся за дзвярную ручку).
- Фарміраваць уменне выконваць правілы ў гульнях з дробнымі прадметамі (не засоўваць прадметы ў вуха, нос; не браць іх у рот).
- Развіваць уменне звяртацца па дапамогу да дарослых.
- Развіваць уменне выконваць правілы бяспекі ў гульнях з пяском, вадой, снегам.
II малодшая група бяспеку на дарогах. У другой малодшай групе дзеці працягваюць працу па распазнанні транспартных сродкаў, знаёмяцца з правіламі паводзін у грамадскім транспарце, замацоўваюць уменне адрозніваць чырвоны, жоўты, зялёны колеры, знаёмяцца з паняццямі «тратуар» і «праезная частка». Таму, да прадметаў, якія маюцца ў кутку бяспекі дарожнага руху першай малодшай групы, варта дадаць: дарожны знак асаблівых прадпісанняў «месца прыпынку аўтобуса ці тралейбуса». Малюнкі для гульні на класіфікацыю відаў транспарту «на чым едуць пасажыры», «знайсці такую ж карцінку». Цацкі (дробныя машынкі, макеты дамоў, будаўнік) для гульні «вуліца горада». Атрыбуты да сюжэтна-ролевай гульні «Транспарт». Найпросты макет вуліцы (пажадана буйны), дзе пазначаныя тратуар і праезная частка. Макет транспартнага святлафора (плоскаснай).
Атрыбуты для З / р гульняў "мы-кіроўцы», "Транспарт" (пажарная машына, машына хуткай дапамогі; паравоз і вагончыкі з адкрытым верхам; грузавік (буйны, драўляны або пластмасавы) рулі; паласаты жазло; бензакалонка (буйная.) Атрыбуты для гульні»Верабейкі і аўтамабілі". Д «і»Збяры святлафор". "Разрезные карцінкі" па пажарнай бяспекі. Каляровыя сцяжкі для рухомай гульні»Каляровыя аўтамабілі". Д / і «Збяры святлафор», «Расстаў усё па правілах», мы пешаходы». Тэлефон. Буйны будаўнічы набор. Карткі транспартных сродкаў па назве і велічыні (вялікі / маленькі) - легкавы аўтамабіль, трамвай, аўтобус, тралейбус. Нагляднае мадэляванне дарожных сітуацый (у адпаведнасці з узростам). Альбомы або спецыяльныя сшыткі з заданнямі. Мастацкая літаратура ў адпаведнасці з узростам.
Сярэдняя група. Бяспечныя паводзіны ў прыродзе
- Працягваць знаёміць з разнастайнасцю жывёльнага і расліннага свету, з з'явамі нежывой прыроды.
- Фарміраваць элементарныя ўяўленні аб спосабах узаемадзеяння з жывёламі і раслінамі, аб правілах паводзін у прыродзе.
- Фарміраваць паняцці:» ядомае«,» неядомыя«,»лекавыя расліны".
- Знаёміць з небяспечнымі казуркамі і атрутнымі раслінамі. Бяспека ўласнай жыццядзейнасці.
- Знаёміць з правіламі бяспечных паводзін падчас гульняў. Распавядаць пра сітуацыі, небяспечных для жыцця і здароўя.
- Знаёміць з прызначэннем, працай і правіламі карыстання бытавымі электрапрыборамі (пыласос, электрачайнік, прас і інш.).
- Замацоўваць уменне карыстацца сталовымі прыборамі (відэлец, нож), нажніцамі.
- Знаёміць з правіламі язды на ровары.
- Знаёміць з правіламі паводзін з незнаёмымі людзьмі.
- Расказваць дзецям аб рабоце пажарных, прычынах узнікнення пажараў і правілах паводзін пры пажары.
Сярэдняя група. Бяспека на дарогах
- Развіваць назіральнасць, уменне арыентавацца ў памяшканні і на ўчастку дзіцячага садка, у бліжэйшай мясцовасці.
- Працягваць знаёміць з паняццямі» вуліца«,» дарога«,» скрыжаванне«,» прыпынак грамадскага транспарту " і элементарнымі правіламі паводзін на вуліцы. Падводзіць дзяцей да ўсведамлення неабходнасці выконваць правілы дарожнага руху.
- Удакладняць веды дзяцей аб прызначэнні святлафора і працы паліцэйскага.
- Знаёміць з рознымі відамі гарадскога транспарту, асаблівасцямі іх знешняга выгляду і прызначэння («Хуткая дапамога», «Пажарная», машына МНС, «Паліцыя», трамвай, тралейбус, аўтобус).
- Знаёміць са знакамі дарожнага руху» пешаходны пераход«,»прыпынак грамадскага транспарту".
- Фарміраваць навыкі культурных паводзін у грамадскім транспарце.
Атрыбуты для З / р гульняў "аўтобус",»пажарныя"
- аўтамабілі, аўтобусы з адкрытым верхам, здымнымі дахамі, пажарная машына, машына хуткай дапамогі, пад'ёмны кран, набор " чыгунка "(сярэдніх памераў), аўтамабілі дробныя» паласаты жазло; руль на падстаўцы, бензазаправачная СТАНЦЫЯ
- гараж (для дробных аўтамабіляў), Святлафор Макет з зебрай, «астраўком бяспекі», фігуркі-чалавечкі (аб'ёмныя, дробныя); карцінкі на класіфікацыю транспарту; лато па бяспецы; д/і «хто больш ведае?», «Збяры знакі»; фотаздымкі "вуліцы нашага горада", малюнкі, схемы.
Старэйшая група. Бяспечныя паводзіны ў прыродзе
- Фарміраваць асновы экалагічнай культуры і бяспечных паводзін у прыродзе.
Фарміраваць паняцці аб тым, што ў прыродзе ўсё ўзаемазвязана, што чалавек не павінен парушаць гэтую ўзаемасувязь, каб не нашкодзіць жывёле і расліннаму свету.
- Знаёміць з з'явамі нежывой прыроды (навальніца, гром, маланка, Вясёлка), з правіламі паводзін пры навальніцы.