Напрамак "Сацыяльна-маральнае і асобаснае развіццё выхаванца". Змест рэалізуецца ў адукацыйнай вобласці "Дзіця і грамадства" і прадугледжвае фарміраванне ў яго імкнення да самапазнання, пазітыўнага стаўлення да сябе, дарослым і аднагодкам, першапачатковых уяўленняў аб асабістай гігіене і культуры харчавання, асновах бяспечнай жыццядзейнасці, свеце і родным краі, адносіны да іх, Выхаванне маральнасці, патрыятычных пачуццяў, працавітасці, далучэнне да агульначалавечых каштоўнасцяў, нацыянальным культурным традыцыям, датычнасці да сучасных падзей.
Асаблівую ролю ў сацыяльным развіцці адыгрывае выхаванне асноў культуры бяспечнай жыццядзейнасці і працоўнае выхаванне. Традыцыйныя віды працы-самаабслугоўванне, гаспадарча-бытавой праца, праца ў прыродзе, ручная праца - прадстаўлены ў адукацыйных галінах "Дзіця і грамадства", "Дзіця і Прырода", "Мастацтва".
Змест адукацыйнай вобласці" Дзіця і грамадства рэалізуецца " ў рэалізуецца такіх відах дзейнасці як: гульня, зносіны, Працоўная, пазнавальная практычная, вучэбная і мастацкая дзейнасць. З дзецьмі праводзяцца наступныя формы і віды заняткаў: комплекснае, тэматычнае, заняткі-падарожжа, заняткі-прэзентацыі і інш.