Сямейнае няшчасце спараджае масу праблем у развіцці дзяцей, іх паводзінах, ладзе жыцця, прыводзіць да парушэння каштоўнасных арыентацыі і пагражае жыццю і здароўю дзяцей.
Няшчасныя сем'і падпадзяляюцца на сем'і:
- з відавочнай (адкрытай) формай недабрабыту;
- са схаванай формай няшчасця (ўнутрана няшчасныя).
Сем'і з відавочнай (адкрытай) формай няшчасця маюць нізкі сацыяльны статус у якой-небудзь з сфер жыццядзейнасці або ў некалькіх адначасова, не спраўляюцца з ускладзенымі на іх функцыямі, бацькі вядуць амаральны, супрацьпраўны лад жыцця. Жыллёва-бытавыя ўмовы такой сям'і не адказваюць элементарным санітарна-гігіенічным патрабаванням, а выхаваннем дзяцей, як правіла, ніхто не займаецца. Дзеці аказваюцца безнагляднымі, напаўгалоднымі, адстаюць у развіцці, становяцца ахвярамі гвалту, як з боку бацькоў, так і іншых грамадзян таго ж сацыяльнага пласта.
Да гэтай жа катэгорыі сем'яў можна аднесці і канфліктныя сем'і, якім уласцівыя Шлюбныя скандалы, Грубасць, узаемныя пагрозы, абразы, разбуранае пачуццё любові, павагі, абавязку, адказнасці, частае парушэнне дзецьмі нормаў паводзін.
Сямейныя канфлікты правакуюць у дзіцяці унутрыасобасныя праблемы:
эмацыйную нестабільнасць,
няўпэўненасць у сабе,
трывожнасць,
замкнёнасць,
адчужанасць.
Сацыялізацыя дзіцяці дэфармуецца, ён засвойвае сцэнар канфліктнага паводзін для прайгравання яго ў будучых сямейных адносінах і адносінах з іншымі людзьмі.
Другую групу са схаванай формай няшчасця (ўнутрана няшчасныя)уяўляюць вонкава рэспектабельныя сям'і, лад жыцця якіх не выклікае турботы і нараканняў з боку грамадскасці, аднак каштоўнасныя ўстаноўкі і паводзіны бацькоў у іх рэзка разыходзяцца з агульначалавечымі маральнымі каштоўнасцямі, што не можа не адбіцца на маральным абліччы выхоўваюцца ў такіх сем'ях дзяцей. Асаблівасцю гэтых сем'яў з'яўляецца тое, што ўзаемаадносіны іх членаў на знешнім, сацыяльным узроўні вырабляюць спрыяльнае ўражанне, а наступствы няправільнага выхавання дзяцей, на першы погляд, непрыкметныя, што часам ўводзіць навакольных у зман. Аднак такія сем'і аказваюць дэструктыўны ўплыў на асобаснае фарміраванне дзяцей. Гэтыя сем'і аднесены да катэгорыі ўнутрана няшчасных (са схаванай формай няшчасця).
Адметнай рысай усіх няшчасных сем'яў з'яўляецца жорсткае абыходжанне бацькоў са сваімі дзецьмі. Калі ў сем'ях з адкрытай формай няшчасця, жорсткасць у адносінах да дзіцяці і грэбаванне яго асноўнымі патрэбамі добра бачныя навакольным, то ў сем'ях са схаванай формай падобнае абыходжанне з дзіцем старанна хаваецца працяглы час. Аднак у тым і іншым выпадку наступствы такога звароту з боку бацькоў для развіцця дзіцяці аднолькавыя - адставанне ў фізічным, інтэлектуальным развіцці, парушэнне эмацыйна-валявой сферы.
Асноўныя прычыны сямейнага недабрабыту і іх прафілактыка
У апошнія гады ўсё часцей даследчыкі, якія вывучаюць праблемы сучаснай сям'і, кажуць пра тое, што адбываецца падзенне педагагічнага патэнцыялу сям'і, прэстыжы сямейных каштоўнасцяў, павелічэнне колькасці разводаў і зніжэнне нараджальнасці, рост злачыннасці ў сферы сямейна-бытавых адносін, павышэнне рызыкі схільнасці дзяцей адхіленнях у развіцці з-за няшчаснага псіхалагічнага клімату ў сям'і. Можна канстатаваць, што ў наяўнасці прыкметы дэзарганізацыі сям'і, крызіснай сучаснага этапу яе развіцця, павелічэнне колькасці няшчасных сямейных саюзаў.
У нашым грамадстве адной з вядучых прычын сямейнага недабрабыту з'яўляецца алкагалізм аднаго або абодвух бацькоў.
У сям'і з відавочнай формай недабрабыту дзіця адчувае фізічную і эмацыйную адхіленасць з боку бацькоў:
недастатковая клопат;
няправільны сыход і харчаванне;
фізічны і сэксуальны гвалт;
ігнараванне душэўнага свету і перажыванняў
Следствам гэтага з'яўляецца пачуццё неадэкватнасці, сорам за сябе і бацькоў перад навакольнымі, страх і боль за сваё сучаснасць і будучыню.
Многае ў жыцці алкагольнай сям'і пабудавана на хлусні, таму дзіцяці бывае цяжка распазнаць праўду. Дарослыя спрабуюць адмаўляць негатыўны характар падзей, якія адбываюцца ў сям'і, з-за чаго дзіця перастае разумець, што на самой справе здзяйсняецца вакол яго.
Патрэбы дзіцяці ў такой сям'і задавальняюцца ад выпадку да выпадку, не ў поўным аб'ёме, таму ён адчувае дэфіцыт увагі да сябе з боку дарослых, следствам чаго з'яўляецца заканамернае жаданне прыцягнуць увагу да сябе любымі даступнымі спосабамі, уключаючы дэвіянтнымі і делинквентные формы паводзін.
Своеасаблівым індыкатарам псіхалагічнага клімату сям'і з'яўляецца эмацыйны стан і паводзіны маці. Страта ёю маральных прынцыпаў-заўсёды дэструктыўны, разбуральны працэс, як для сябе самой, так і для іншых.
Адным з фактараў, якія ўплываюць на развіццё асобы дзіцяці ў няшчаснай сям'і, з'яўляецца созависимость маці. Созависимая жонка, паглынутая клопатам пра які п'е мужа, забывае пра дзяцей, якія больш, чым муж, маюць патрэбу ў яе ўдзеле і падтрымцы. Сваё прызначэнне яна бачыць у тым, каб у адзіночку «цягнуць сямейны воз»: з усіх сіл імкнецца ўтрымліваць у парадку дом, апрануць і накарміць дзяцей, але эмацыйна застаецца для іх недаступнай. Уся яе энергія сышла на рашэнне бытавых праблем, а проста на тое, каб выслухаць дзіцяці або пабыць з ім побач, у яе не застаецца ні часу, ні сіл. Гэта ёй здаецца другарадным.
Значную долю сямейных праблем складаюць унутрысямейных канфлікты. Складана растлумачыць адной або двума прычынамі канфлікты ў сям'і. Як правіла, іх значна больш, яны могуць назапашвацца гадамі, залежаць як ад унутраных асаблівасцяў сям'і, асобасных якасцяў яе членаў, так і ад знешніх прычын – сітуацыі ў грамадстве.
Часцей за ўсё канфлікты ў сям'і выклікаюць п'янства і алкагалізм, амаральныя паводзіны членаў сям'і, матэрыяльныя і жыллёвыя праблемы, несумяшчальнасць інтарэсаў і мэтаў бакоў, сумеснае пражыванне некалькіх пакаленняў у сціснутых умовах, ўмяшанне сваякоў у жыццё сям'і, няправільнае выхаванне дзяцей, развод, смерць аднаго з мужа і жонкі, ўступленне ў паўторны шлюб.
Ніводная сям'я не можа абысціся без канфліктаў, гэта звычайная з'ява. Пры ўзнікненні канфліктаў у сям'і больш за ўсё пакутуюць дзеці. Калі ў асацыяльны сям'і канфлікт аказвае прамое адмоўнае ўздзеянне на дзіця, то ў шчаснай сям'і – ўскоснае, змяняючы асобу дзіцяці. Магчымыя тры варыянты развіцця падзей:
дзіця становіцца сведкам бацькоўскіх непаразуменняў, скандалаў, нападак адзін на аднаго;
дзіця ператвараецца ў "громаадвод" - аб'ект эмацыйнай разрадкі абодвух бацькоў;
дзіця робяць інструментам у вырашэнні канфлікту.
У першым выпадку сваркі бацькоў могуць прывесці да адчужэння дзіцяці, выклікаць пачуццё непрыязнасці да бацькоў, страту дзіцем адчуванні надзейнасці і абароненасці ў сям'і, следствам чаго з'яўляецца наяўнасць у дзяцей страхаў, начных кашмараў. Дзіця можа замкнуцца ў сабе.
У другім выпадку дзіцяці кідаюць з адной крайнасці ў іншую: ад гиперопеки да ўсёдазволенасці. Маляняці імкнуцца прыцягнуць на свой бок, абмежаваць яго зносіны з іншым бацькам. Негатыўнае стаўленне да дзіцяці, завышаныя або заніжаныя патрабаванні не дазваляюць яму адэкватна ацаніць свае паводзіны і стаўленне з навакольнымі, траўміруе псіхіку.
У трэцім выпадку дзіця жыве не сваім жыццём, а разрываецца паміж бацькамі. Замест пошукаў паразумення бацькі нярэдка заклікаюць прыняць бок аднаго з іх. Дзеля яго падтрымкі бацькі пускаюць у ход любыя сродкі-падарункі, абяцанні. Гэта можа прывесці да эмацыйных засмучэнняў (неспакой, паніжаны настрой, парушэнне сну і апетыту, непаслушэнства, пратэсту, агрэсіі). Дзіця губляе арыенціры, прывыкае маніпуляваць людзьмі ў сваіх інтарэсах. Любыя сямейныя канфлікты правакуюць унутрыасобасныя праблемы ў дзяцей:
эмацыйную нестабільнасць,
няўпэўненасць у сабе,
трывожнасць,
замкнёнасць, адчужанасць.
Сацыялізацыя дзіцяці дэфармуецца, ён засвойвае сцэнар канфліктнага паводзін для прайгравання ў яго будучых сямейных адносінах і адносінах з іншымі людзьмі.
Такім чынам, дзіцяці, каб абараніцца, даводзіцца прымаць на сябе якую-небудзь ролю. Ролевыя функцыі дзяцей-гэта рэакцыя на стрэс, якім з'яўляецца праблемы ў сям'і.
Апісаны тры асноўных ролі, якія могуць браць на сябе дзеці.
"Герой сям'і", адказны дзіця. Гэты дзіця з высокімі дасягненнямі ў вучобе, які надае мала ўвагі сваім інтарэсам, на першае месца ён ставіць інтарэсы іншых. Можа быць лідэрам у класе, кампаніі, актыўны ў сітуацыях, якія патрабуюць хуткіх дзеянняў. Змяшчае свае рэчы ў парадку. Часта гэта старэйшае дзіця ў сям'і.
"Праблемнае дзіця"» Выкарыстоўвае негатыўныя формы паводзін для прыцягнення да сябе ўвагі. Адчувае сябе эмацыйна адрынутым, сваімі паводзінамі кідае выклік сям'і. Як сам, так і яго сябры, часта трапляюць у цяжкія сітуацыі. Лёгка залучаецца ў групы аднагодкаў, якія ўжываюць алкаголь, наркотыкі.
«Страчаны». Трымаецца ізалявана ад усёй сям'і, жыве фантазіямі, праводзіць час у адзіноце за ціхімі заняткамі, моцна пакутуе ад адзіноты. Бацькі лічаць, што ён не мае патрэбы ва ўвазе, бо сам можа паклапаціцца пра сябе. Любіць дапамагаць якія апынуліся ў бядзе, свае цяжкасці лічыць менш важнымі, чым цяжкасці іншых, падатлівы. Па меры сталення можа далучацца да ўжывання наркотыкаў і алкаголю з мэтай дасягнення псіхалагічнага камфорту.
Усё добрае і дрэннае закладваецца ў чалавеку з першых дзён яго знаходжання ў гэтым складаным і супярэчлівым свеце. Далучэнне да жыцця складаецца, галоўным чынам, з таго, у чым дзіця пераймае дарослым, і што дарослыя культывуюць ў ім. Таму ўплыў асобы бацькоў, якія з'яўляюцца для дзіцяці першай крыніцай неабходнага жыццёвага вопыту, вельмі вяліка.