Кого коснутся изменения
в обновлённом Кодексе об образовании?
На самые популярные вопросы отвечает первый заместитель министра образования Ирина Старовойтова.
Самые яркие новации Кодекса об образовании образца 2022 года.
Новая редакция Кодекса об образовании увидела свет спустя десять с небольшим лет после появления ныне действующей версии документа. С тех пор немало воды утекло — много изменений произошло как непосредственно в сфере образования, так и в повседневной жизни белорусов, в законодательстве…
Как следствие, в обновленный документ внесена масса поправок и новаций. Еще есть время привыкнуть к предстоящим изменениям — до очередного учебного года, который педагоги, учащиеся и родители начнут с новым кодексом, еще больше полугода. Представляем самые яркие новации в сфере образования.
ЦИФРЫ И ФАКТЫ:
-297 статей содержит обновленный Кодекс об образовании.
-17 новых статей включено в кодекс.
-12 месяцев вместо 9 будет продолжаться учебный год.
-Более 200 изменений и правок внесено в прежнюю версию документа.
Общие понятия и принципы.
♦ В документе отражены два новых принципа, заложенных в основу государственной политики в области образования, — инклюзия в образовании и обязательность общего среднего образования.
♦ Сокращены и оптимизированы существующие виды учреждений образования. Например, в дошкольном секторе вместо нынешних шести остаются три вида: детский сад, санаторный детский сад и дошкольный центр развития ребенка. Исчезнут профтехучилища, а профессиональные лицеи и профессионально-технические колледжи изменят тип и вид и станут колледжами. Из вузов останутся институт, академия (консерватория) и университет.
♦Предусмотрено прекращение образовательных отношений с обучающимися, привлеченными к административной ответственности за однократное совершение грубого административного правонарушения или к уголовной ответственности.
♦ Педагогическую деятельность не смогут осуществлять лица, имеющие медицинские противопоказания. В связи с этим предусмотрены обязательные медосмотры.
♦Введено новое понятие — «конфликт интересов педагогического работника». Это ситуация, когда у педагога возникает заинтересованность в получении какой-либо выгоды, противоречащая интересам обучающихся или их родителей.
♦ К обязанностям родителей отнесено обеспечение выполнения их детьми требований учредительных документов и правил внутреннего распорядка для обучающихся.
♦Родители получили право на получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, о методах обучения и воспитания, результатах учебы детей в порядке, определяемом руководителем учреждения образования с участием органа самоуправления.
♦ Местным исполнительным и распорядительным органам и иным учредителям переданы полномочия по установлению или изменению норм наполняемости групп и классов.
♦Коммерческие организации, осуществляющие образовательную деятельность, смогут получить статус бизнес-школы.
♦Расширяются возможности целевой подготовки: своих будущих работников направить на обучение могут организации, которые находятся в крупных населенных пунктах.
♦ Появился новый вид дополнительного образования — одаренных детей и молодежи на базе Национального детского технопарка.
Дошкольное образование.
♦ В обновленном кодексе впервые заложена возможность реализации программы дополнительного образования детей и молодежи. Это позволит в учреждениях дошкольного типа проводить кружковую и иные формы работы для развития способностей воспитанников.
♦ Появилась возможность получать дошкольное образование на дому тем детям, которые по медицинским показаниям не могут посещать сады. Кроме того, сохранится возможность получения дошкольного домашнего образования в сочетании с занятиями в детских садах.
♦ В 1-й класс можно и в 5 лет. В новой редакции прописано, что в 1-й класс по-прежнему зачисляются дети, которым шесть лет исполняется на 1 сентября года приема. Вместе в тем, по заявлению одного из законных представителей ребенка и на основании решения педагогического совета, руководитель учреждения образования сможет принять в 1-й класс ребенка, которому шесть лет исполняется до конца календарного года.
♦ Впервые в кодекс введена норма о возможности реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи в дошкольных учреждениях. Она позволит проводить в учреждениях кружковые и иные виды работ для развития способностей воспитанников.
♦ Также оптимизированы виды учреждений дошкольного образования. В прошлой редакции их было шесть, в новой остались только три вида:
детский сад, санаторный детский сад и дошкольный центр развития ребенка.
♦ Крайне любопытное новшество: меняется продолжительность учебного года. Он будет длиться с 1 сентября по 31 августа (ранее — с 1 сентября по 1 июня). Но не спешите волноваться: учиться дольше не придется...
Образовательный процесс — это обучение и воспитание. В период летних каникул воспитательная работа в учреждениях образования не прекращается. Педагоги работают, действуют детские лагеря, проводятся воспитательные мероприятия. Продолжительность учебного года была изменена, чтобы устранить маленькое «недоразумение».
В частности, изменениями предусмотрено:
- установление в республике обязательного получения общего среднего образования;
- введение норм, направленных на внедрение инклюзивных подходов в образовании, обеспечивающих равный доступ к получению образования для всех обучающихся с учетом их индивидуальных образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
- расширение перечня учреждений образования, основным органом самоуправления в которых является педагогический совет;
- уточнение порядка отчисления обучающихся, а также ряд иных специфических нововведений, о которых необходимо знать руководителям и специалистам учреждений образования.