В младшей группе Инна Владимировна Цмыг организовала игры с рамками-вкладышами. Малыши  брали пальчиками мелкие детали, поворачивали их, вставляли в рамку - всё это прекрасно развивает пальцы, готовит руку к письму, совершенствует зрительно-моторную координацию: ребенок учится визуально оценивать и сопоставлять формы, размеры, подбирая их друг к другу.

Собирая и разбирая рамки-вкладыши различных тематик, малыши учатся сравнивать, сопоставлять, объединять, классифицировать, находить сходства и различия, а значит, учатся мыслить логически.

"ОСЕННИЙ ЁЖИК"

Плачет ёжик и дрожит,

Смотрит грустно в лужу:

В ней кленовый лист лежит,

Больше он не кружит.

Кончен яркий листопад,

Рыжий дождь монетный -

С неба капли, словно град,

Воздух стал бесцветным.