ОБРАЗОВАНИЕ

Дошкольное образование реализуется в соответствии с содержанием учебной программы дошкольного образования.

Учебная программа дошкольного образования для учреждений дошкольного образования с русским языком обучения и воспитания / Вучэбная праграма дашкольнай адукацыі для ўстаноў дашкольнай адукацыі з беларускай мовай навучання і выхавання

Цель реализации учебной программы: разностороннее развитие и социализация воспитанника раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями.

Задачи: 

• формирование культуры здоровья, физической культуры личности ребенка;
• формирование у воспитанников на основе разнообразного образовательного содержания гуманного отношения к себе и окружающему миру, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию; 
• обеспечение разностороннего развития личности ребенка, а также создание условий для его ранней социализации; 
• развитие познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитие умственных способностей и речи ребенка; 
• приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям;
• формирование гражданственности и национального самосознания, патриотических чувств, нравственной, эстетической и экологической культуры;
• обеспечение преемственности между дошкольным образованием и І ступенью общего среднего образования.

Учебная программа является комплексной, и ее содержание изложено с учетом основных направлений развития воспитанника: физическое, социально-нравственное и личностное, познавательное, речевое, эстетическое, которые реализуются посредством содержания образовательных областей: «Физическая культура», «Ребенок и общество», «Элементарные математические представления», «Ребенок и природа», «Развитие речи и культура речевого общения», «Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін», «Подготовка к обучению грамоте», «Изобразительное искусство», «Музыкальное искусство», «Художественная литература».

Направление "Физическое развитие воспитанника". Содержание реализуется в образовательной области "Физическая культура" и предусматривает формирование культуры движений (ходьба, бег, прыжки, лазанье, броски) и их освоение, активности, позитивного отношения к миру и себе, основ здорового образа жизни, первичных представлений о здоровье, способах его сохранения и укрепления, воспитание физических и личностных качеств.

В дошкольном учреждении педагоги создают оптимальные условия для участия детей:

- в мероприятиях активного отдыха, игровой деятельности: физкультурный досуг, физкультурный праздник, день здоровья с активным участием родителей:

- в мероприятиях распорядка дня: физкультурное занятие, физкультминутки, подвижные игры и физические упражнения на прогулке;

- в самостоятельной двигательной деятельности: подвижные игры и упражнения, спортивные  упражнения и элементы спортивных игр.

Направление "Социально-нравственное и личностное развитие воспитанника". Содержание реализуется в образовательной области "Ребенок и общество" и предполагает формирование у него стремления к самопознанию, позитивного отношения к себе, взрослым и сверстникам, первоначальных представлений о личной гигиене и культуре питания, основах безопасной жизнедеятельности, мире и родном крае, отношения к ним, воспитание нравственности, патриотических чувств, трудолюбия, приобщение к общечеловеческим ценностям, национальным культурным традициям, сопричастности к современным событиям.

Особую роль в социальном развитии играет воспитание основ культуры безопасной жизнедеятельности и трудовое воспитание. Традиционные виды труда - самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, ручной труд - представлены в образовательных областях "Ребенок и общество", "Ребенок и природа", "Искусство".

Содержание образовательной области "Ребенок и общество реализуется" в реализуется таких видах деятельности как: игра, общение, трудовая, познавательная практическая, учебная и художественная  деятельность. С детьми проводятся следующие формы и виды занятий: комплексное, тематическое, занятия-путешествия, занятия-презентации и др.

Направление "Эстетическое развитие воспитанника". Содержание реализуется в образовательной области "Искусство" и предусматривает воспитание основ общей и художественной культуры, развитие эстетического отношения к миру, художественных способностей и эстетических чувств, детского творчества средствами фольклора и художественной литературы, изобразительного искусства (архитектура, дизайн, скульптура, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство), музыкального искусства, хореографии, театра.